Mewujudkan Akses Pendidikan yang Meluas, Merata, dan Berkeadilan dalam Pendidikan Khusus di Indonesia

Mewujudkan Akses Pendidikan yang Meluas, Merata, dan Berkeadilan dalam Pendidikan Khusus di Indonesia
Ilustrasi [RRI]
Kamis, 08 Juni 2017 15:20 WIB

Annafi Al Mutaali

Saya adalah seorang guru TKLB Global School Langsa. Saya melihat dalam perkembagan pendidikan khusus setiap daerah maupun kecamatan dan desa, belum meratanya pembagunan sekolah sehingga menyebabkan  anak berkebutuhan khusus tidak dapat terlayani secara optimal.

Dalam menyikapi hal ini, mungkin setiap orang berbeda cara pandangnya. Ada yang mengatakan pendidikan khusus kita sudah luas kok. Mungkin sudah luas, tapi apakah yakin sudah merata apalagi adil, khususnya pendidikan khusus. Sebagian orang berlomba-lomba dalam meningkatkan mutu pendidikan umum dari pada meningkatkan mutu pendidikan khusus di Indonesia.

Terlebih lagi masalah yang dapat ditimbulkan adalah kurangnya tenaga guru ahli di bidang PLB di beberapa sekolah  luar biasa. Dan sebagian mayoritas yang mengajar anak berkebutuhan khusus backgraund guru yang bukan PLB yang mengajar anak tersebut. Pelaksanaan pembelajaran anak berkebutuhan khusus sangatlah penting.

Semestinya  pemerintah membangun TKLB, SDLB, SMPLB, SMALB, SMKLB, di setiap desa minimal di tiap kecamatan sehingga mempermudah akses masyarakat dalam mengantarkan anaknya ke sekolah. Pemerintah harus menjamin ketersediaan infrastruktur yang mendukung dan menyediakan alat media pembelajaran anak berkebutuhan khusus.

Ads
Menurut pendataan stastistik 2015/2016 jumlah SLB 1.962 Baik negeri dan swasta sedangkan menurut pendataan referensi Kemdikbud jumlah SLB negeri di Indonesia sebanyak 412, SDLB N 113 SWASTA 134, SMPLB N 20 SWASTA 103, SMALB N 22 SWASTA 87 jadi total keseluruhannya 2.186. Pemerintah daerah dan aparat desa pun perlu melakukan sosialisasi langsung ke masyarakat supaya mengatar anaknya ke sekolah.

Hal di atas memang  perlu dilakukan untuk memberikan pemahaman kepada masyarakat, bahwa anak berkebutuhan khusus butuh yang namaya pendidikan khusus dan pelayanan khusus. Inilah yang penulis hadirkan sebagai hal yang ingin dihubungkan dengan tema tulisan kita tentang pendidikan khusus yang meluas, merata, dan berkeadilan.

Editor:TAM
Kategori:Opini
wwwwww